TEMA 6: Los Derechos Humanos.

• Humanos tienen la capacidad de pensar.
• Para salvaguardarse.
• Por consiguiente crear leyes que los protejan.

BASES FISOLOFICAS:

     Creencias Religiosas

• Humano tiene una dignidad superior.
• Creación de Dios a imagen y semejanza.
• Los otros son  nuestros prójimos.

     Naturaleza Humana

• Proviene de una naturaleza y especie.
• Tenemos los mismos intereses y deseos.
• Logros y avances tecnológicos.

      Racionalidad Comunicativa y Reconocimiento Mutuo

• Piensan, actúan, creen, hacen y comunican.
• Crearon los derechos humanos para todas las personas de la tierra.

HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS:

• (VI-IV d.c)Mundo Clásico.
• (I d.c)Aparición del cristianismo.
• (1215)Carta Magna.
• (1628)Petición de los derechos humanos.
• (1630)Acta de Habias Corpus.
• (1689)Declaración de los derechos humanos.
• (1776)Declaración de la Independencia de los Estados Unidos.
• (1889)Petición de los derechos universales.
• (XIX)Derechos civiles y políticos.
• (1925)Derecho al trabajo.
• (1948)Declaración de los derechos universales.

GENERACIONES:

     Primera Generación

• Orígenes: Revolución Francesa.
• Ámbitos: Civil y Político.
• Ejemplos: Derecho a la vida, al estudio, a la familia, a poder postular como candidato hacia un puesto del Estado, etc.

"Derecho a la Vida"

     Segunda Generación

• Orígenes: Revolución Mexicana.
• Ámbitos: Social, Económico y Cultural.
• Ejemplos:Derecho a una vida adecuada, a reunirse pacíficamente sin armas, a un negocio estable, a ser parte de un país, etc.

"Derecho a reunirse pacíficamente sin armas"

     Tercera Generación

• Orígenes: Después de la Segunda Guerra Mundial.
• Ámbitos:Mundial.
• Ejemplos: Derecho a la paz, a igualdad de justicia, a la protección, etc.

"Derecho a la Paz"

DERECHOS FUNDAMENTALES:

      Igualdad

• Jurídica: A la igualdad ante ley sin discriminación alguna.

Jurídica

• Social:Al libre desarrollo social sin obstáculos ni discriminaciones.

Social

• Oportunidad y Equidad: Al libre desarrollo de sus talentos sin discriminación.

Oportunidades

     Libertad

• Individual: Libertad fundamental que solo se quita arbitrariamente.

Individual

• Circulación:A desplazarse libremente y escoger residencia.

Circulación

• Estilo de Vida: A tener su propio estilo de vida y ser respetado por eso

Estilo de Vida

• Información, Expresión y Opinión: A informarse sobre hechos sucedidos, expresarse con respeto y opinar libremente.

Expresión

• Conciencia:A elegir su propia religion sea cual sea debe ser respetao como la ejerce.

Conciencia

• Asociación: A reunirse pacíficamente sin armas.

Asociación

DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO:

"Proteger a las personas que no participan en conflictos armados que se realizan  en los lugares donde viven es su objetivo"

     Definición

• Conjunto de normas, que por razones humanitarias, trata de limitar los efectos de los conflictos políticos sobre las poblaciones.

    Objetivos

• Proteger a las personas que no participan en conflicto armados y, limita los medios y métodos de hacer la guerra.

    Antecedentes

• Remontada por antiguas civilizaciones.
• Comenzó en siglo XIX.
• Se registro cuatro convenios desde 1949.

    Casos

• Aplicable solo en conflictos armados.
• Dividido en: conflictos armados internacionales y conflictos armado no internacionales.

    Convenios

• Cuatro convenios de Ginebra.
• Tres protectorales inspirados en normas fundamentales como los derechos universales.

    Restricciones

• Civiles no participantes: No pueden ser atacado ni usar su territorio como lugar de conflicto.
• Militares: Deben atacar solo a sus objetivo y no usar a poblaciones no participantes como los lugares de prueba.

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CONCLUSIÓN

Nosotros como personas que estudiamos para ser alguien en la vida debemos concientemente ver la triste realidad que sufre el Perú centralista y el Mundo capitalista. Al igual que los diez mandamientos que han sido olvidados y corrompidos para solo dividir la religión, debemos darnos cuenta que los derechos humanos son para unir y hacer a la vida de las personas mas compleja y menos lúgubres. Para eso nosotros como estudiantes de secundaria debemos cambiar a una forma de vida mas pacifica y así tener la iniciativa para cambiar todo lo que te rodea. Así que el cambio empieza por uno mismo.

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