TEMA 14: Rendición de Cuentas

Por un buen gobierno

CONCEPTO

• Mecanismo de participación que sirve para exigir explicaciones a las autoridades sobre gastos presupuestales.
• Conjunto de acciones, puestas en marcha por las autoridades.

OBJETIVO

• Informar a la población acerca de las acciones y los resultados de la gestión municipal.

PROCESO

• La población especifica la información proporcionada con el objeto de vigilar el uso de recursos públicos.
• Blindar recomendaciones que mejoren la gestión municipal.

RESPONSABILIDADES

Obras

• Debe tener documentos e información actualizad sobre su gestión.
• Informar permanentemente sobre los avances de su gestión, de las lenguas y formas de comunicación.
• Responder sobre las decisiones.
• Atender sobre las sugerencias del pueblo para entender su gestión promover la participación ciudadana.

DERECHOS Y OBLIGACIONES

• Acceder a la información publica municipal.
• Socializar en sus organizaciones la información publica municipal recibida.
• Presentar criticas y denuncias, como los resultados.
• Participar o proponer principios.

PRINCIPIOS DE TRANSFERENCIA

• Igualdad en definir.
• Acceso a la información.
• Participacion e igualdad de oportunidades.
• Autonomía e independencia.
• Respeto a la población.

VENTAJAS PARA LA GESTIÓN MUNICIPAL

Alcaldia

• Fortalecer la gobernad.
• Contribuye a mejorar loa gestión municipal.
• Contribuye a una mejor conocimiento entre autoridades y población.
• Mejora la legitimidad de las autoridades.

VENTAJAS PARA EL PUEBLO

El pueblo

• Oportunidad de dialogar con las autoridades sobre la gestión local, sobre las presuntas violaciones.
• Formular iniciativas y propuestas.
• Realizar acciones de vigilancia.
• Capacidad de compartir con sus organizaciones la información.

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CONCLUSIÓN
LA DEMOCRACIA ES UNO DE LOS PUNTOS MAS IMPORTANTES PARA UN ESTADO, PUES ES DE LA SOCIEDAD, DE LA DEMOCRACIA, DESDE LA FAMILIA; ES DONDE SE CREA EL PROGRESO Y ES POR ESO QUE EL ESTADO DEBE MANTENER EL BIENESTAR EN LA SOCIEDAD.
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TEMA 13: Presupuesto Participativo

Grupo de representantes de la comunidad  presidiendo la
realización del presupuesto participativo.

CONCEPTO

• Espacio donde se ponen de acuerdo representantes elegidos y miembros de la comunidad.

PERMITE

• Priorizar mejor el uso del dinero.
• Mejora la socializacion del gobierno con el pueblo.
• Construir relaciones de labor económico y social.
• Realizar fiscalizaciones a los representes.

FISCALIZACIÓN

• Recursos públicos factados y obtenidos por los gobiernos regionales.
• Los montos asignados al gobierno local transferidos por el gobierno regional.
• Recursos provenientes de la fiscalización de facturas no reembolsables.
• Aportes al sector privado.

PARTICIPANTES

• Asociaciones nacionales e internacionales.
• Empresas sucursales.
• Organizaciones sociales.
• Gobiernos nacionales.
• Otros.

ETAPAS

• Preparación del proceso.
• Convocatoria.
• Identificación de los agentes.
• Capacitación de los agentes.
• Desarrollo de taller.
• Evaluación de los agentes.
• Formalizacion.
• Rendición de cuentas.

REQUISITOS

• FONDO COMUNA UNO

• En el proceso de aprobación del presupuesto con participación de la comunidad de la  Comuna 1, asigna una partida para educación superior.  Cuando el Consejo Consultivo de la Comuna lo aprueba el mecanismo para ejecutar este presupuesto es el de Préstamo Condenable para apoyar el ingreso a la educación superior a sus habitantes de estratos 1, 2 y 3.La financiación consiste en un crédito que será condonado o perdonado si se termina la carrera y se presta un servicio social comunitario.

• COSTOS QUE FINANCIA EL PROGRAMA
• Valor de matrícula semestral por un valor máximo de 4 salarios mínimos mensuales legales vigentes en Instituciones de educación superior privadas y la totalidad de la matrícula en Instituciones de educación superior públicas.
• INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIORIZADAS POR LA JUNTA ADMINISTRADORA:

• Politécnico Jaime Isasi Cada vid
• Instituto Tecnológico Pascual Bravo
• Tecnológico de Antioquia
• Universidad Cooperativa de Colombia
• Corporación Universitaria Minuto de Dios – Un minuto
• Universidad Autónoma

• Las siguientes universidades están disponibles para los aspirantes que se encuentren cursando del segundo semestre en adelante:
• San Buenaventura
• Escuela Superior de Administración Pública -  ESAP
• Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

• CRITERIOS PARA LA ADJUDICACIÓN DEL CRÉDITO:Para la asignación del crédito, se realizará una lista ordenada por puntajes y la adjudicación se hará de acuerdo a los recursos disponibles por la comuna.  Los siguientes son los criterios de calificación:
• Puntaje o puesto obtenido en las pruebas del ICFES 
• Estrato socioeconómico
• Carácter de la Institución de educación superior
• Programas o instituciones priorizados por la Junta a solicitud de los representantes de la comunidad.

• REQUISITOS PARA PARTICIPAR:
• Haber nacido en el Municipio de Medellín o llevar 5 años de residencia en la ciudad.
• Haber concluido bachillerato.
• Haber presentado pruebas ICFES y poseer fotocopia de los puntajes obtenidos.
• Tener por lo menos dos años de residencia en la comuna 1.
• Pertenecer a estratos socioeconómicos 1, 2 ó 3.
• Estar admitido o en proceso de admisión en una Institución de educación superior.
• Contar con un deudor solidario quien deberá firmar los pagarés con el ICETEX (entidad operadora de los recursos)

• PROCEDIMIENTO PARA INSCRIPCIÓN:
• Diligencia el formulario de deudor solidario, envíalo e imprime el recibo que te arroja el sistema.  No omitas ningún dato del formulario.
• Con este recibo cancela el valor $6300 en la entidad bancaria indicada.  ES MUY IMPORTANTE QUE CONSERVES ESTE RECIBO Y EL CÓDIGO CIFIN QUE ALLÍ APARECE.
• Veinticuatro horas después ingresa al sistema y verifica si se te aprobó el deudor solidario.  En caso de que haya sido negado puedes repetir el trámite proponiendo a otra persona.
• Diligencia el formulario del estudiante ingresando con tu documento de identidad y el código CIFIN que te fue asignado en el recabo de consignación.  Envíalo e imprímelo.  ES MUY IMPORTANTE QUE CONSERVES COPIA DE ESTE FORMULARIO.

RECUERDA: EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOS PARA PARTICIPAR, Y TODOS LOS DATOS QUE INCLUYAS EN EL FORMULARIO TENDRÁS QUE DEMOSTRARLOS EN CASO DE QUE SEAS PRESELECCIONADO O PRESELECCIONADA. EN ESTE MOMENTO SE EXIGIRÁ EL AVAL QUE CERTIFIQUE LOS DOS AÑOS DE RESIDENCIA EN LA COMUNA. 

• RESULTADOS
• Los resultados de aprobación se consultan a través de la página Web www.medellin.gov.co/educacion.

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CONCLUSIÓN

MUCHA GENTE SE PREGUNTA: ¿COMO PODEMOS CONTRIBUIR CON EL DESARROLLO DE NUESTRO PAÍS?. PUES LA RESPUESTA ES MUY SIMPLE: SIMPLEMENTE PAGANDO TUS IMPUESTOS, YA QUE CON EL DINERO RECAUDADO EL ESTADO PUEDE MEJORAR LOS SERVICIOS  HACER MAS OBRAS. ASÍ QUE NO TE OLVIDES DE PAGAR Y ASÍ OBRAS TU VERAS.

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TEMA 1: Sociedad Cultura y Diversidad

QUE ES SOCIEDAD

La sociedad es el conjunto de individuos que interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos culturales esenciales, cooperando para alcanzar metas comunes.^[1]

El estudio del comportamiento social en animales (p.ej. en primates o en insectos eusociales, como algunas hormigas) lo realiza la Etología. De las bases biológicas del comportamiento social, tanto en animales como en el ser humano, se ocupa la Sociobiología. Las sociedades humanas son estudiadas por las llamadas disciplinas sociales, principalmente la Sociología y otras como la Antropología, Economía y la Administración de Empresas. Modernamente, existe un interés de la Física, desde la perspectiva de sistemas complejos, por el estudio de fenómenos sociales, y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas como la Sociofísica y la Econofísica.

QUE ES CULTURA

La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se manifiesta. Como tal incluye lenguaje, costumbres, prácticas, códigos, normas y reglas de la manera de ser, vestimenta, religión, rituales, normas de comportamiento y sistemas de creencias. Desde otro punto de vista se puede decir que la cultura es toda la información y habilidades que posee el ser humano. El concepto de cultura es fundamental para las disciplinas que se encargan del estudio de la sociedad, en especial para la psicología, la antropología y la sociología.

La Unesco, en 1982, declaró:

...que la cultura da al hombre la capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente humanos, racionales, críticos y éticamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.

(UNESCO, 1982: Declaración de México)

Aunque muchas de las concepciones sobre cultura en el lenguaje común tienen su origen en el debate de las ciencias sociales, o bien, existieron primero en el habla cotidiana y luego fueron retomadas por las segundas, aquí se presenta un resumen sobre la construcción histórica del concepto de cultura en las disciplinas sociales.

QUE ES DIVERSIDAD

El término diversidad es aquel que nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad y diferencia que pueden presentar algunas cosas entre sí, aunque también nos es útil a la hora de querer señalar la abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto en particular.

En el contexto de una comunidad, por ejemplo, nos encontramos con que existen diferentes tipos de diversidades: cultural, sexual o biológica, entre las más recurrentes.

EL SER HUMANO Y LA CULTURA.

• Forma de vida de una sociedad.
• Fijado por pautas estables.
• Depende de la socialización.

La cultura se expresa:

• De creencias, de normas y de valores compartidos.

La cultura se construye:

• Con normas, comportamientos que distinguen a una cultura de otra.

Caracteristicas:

• Son diversas, no exista una sola cultura.
• Son dinamicas, sus leyes no varian.
• Produce la socialización.

Actitudes:

• El Etnocentrismo, produce del orgullo y envidia de una cultura.
• El Realismo Cultural, muestra tolerancia hacia otras culturas.
• El Interculturismo,vive en armonia con otras culturas.

La Socialización:

• Es entender, interpretar y actuar sobre el mundo en que vivimos.

 CONCLUSION:

La Cultura es un grupo de personas que socializan con actitudes iguales pero seguidos por leyes que deben obedecer.

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COMPRENDEMOS LO APRENDIDO:

1. Explica:

• ¿Que es la Cultura? ¿Que caracteristicas tiene?
• ¿En que consiste el proceso de socialización?

2.Analiza:

• ¿Que efectos tiene cada actitud ante la diversidad cultural? Señala ejemplos.